La evaluación educativa más completa a nivel provincial mostró que el 54% de los estudiantes de 5° año alcanza un buen nivel en Lengua.
El 54% de los estudiantes secundarios de Jujuy obtuvo un desempeño Satisfactorio o Avanzado en Lengua, según los resultados del Operativo Aprender Secundaria 2024, que evaluó a chicos de quinto año de 222 escuelas en toda la provincia.
La evaluación, de carácter estandarizado y censal, fue aplicada por el Ministerio de Educación y tuvo como objetivo relevar el nivel de aprendizaje en las áreas de Lengua y Matemática. En total, participaron 7.941 estudiantes: 7.305 de zonas urbanas y 636 de zonas rurales.
En Lengua, los niveles Satisfactorio y Avanzado indican que los estudiantes logran comprender textos, identificar ideas principales, reconocer subgéneros, narradores y personajes. También pueden interpretar textos argumentativos, reconocer la postura del autor, manejar vocabulario poco frecuente y recuperar información clave en distintos tipos de textos.
Los resultados muestran una mejora con respecto al operativo realizado en 2022: el nivel Satisfactorio creció 6,8 puntos porcentuales y el Básico aumentó 1,6 puntos.
Al analizar los datos por sector, se observa que tanto en instituciones estatales como privadas, la mayoría de los estudiantes se ubicó en el nivel Satisfactorio. Sin embargo, el sector privado mostró mejores resultados, con una diferencia de 11,7 puntos porcentuales por encima del estatal.
En cuanto al territorio, los estudiantes de escuelas urbanas tuvieron desempeños más altos que los de zonas rurales. También se detectaron diferencias vinculadas al nivel socioeconómico: a mayor nivel, mejores resultados. No obstante, el informe advierte que hay otros factores que influyen en los aprendizajes y deben ser considerados.
El 81% de los estudiantes quiere seguir estudiando al finalizar el secundario
El Operativo Aprender incluyó además un cuestionario de contexto para conocer las expectativas y percepciones de los estudiantes. El 81,6% manifestó su intención de continuar estudios superiores, ya sea universitarios o terciarios, una vez finalizada la secundaria.
En cuanto al clima escolar, el 34,4% calificó como «muy buena» su relación con los compañeros, el 27,5% valoró de la misma manera el vínculo con los docentes, y el 14,5% destacó su relación con los directivos.
